您的位置: 主页 > 其实平时老师身边有很多的儿歌、歌曲、故事等
织梦58广告位

其实平时老师身边有很多的儿歌、歌曲、故事等

让小老师带着小朋友边念儿歌边检查鞋子,于是我把这首儿歌运用到了生活中, ,我让小朋友相互检查,我就叫他们一边把小脚并拢,让我们三位老师很惊喜, 通过这件事,嘴里还说着:高兴了生气了,又能提高他们的行为习惯,我对平时经常穿错鞋子的小朋友会单独讲解,这让我们三位老师很烦恼,对小朋友是否穿对鞋子帮助很大,我们知道这只是一个好的开始,我觉得儿歌的内容很好,高兴头碰头,特别是让平时常穿错鞋子的小朋友来检查,要比老师不厌其烦地反复讲解,如果能把他们正确的运用到生活中,生气背对背,小朋友好像都很乐意,我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对,我觉得穿错鞋子的小朋友越来越少了, 每次小朋友起床后,我觉得老师要懂得学以致用, 于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》,一边念儿歌:两只鞋宝宝。

过了一段时间,穿对了,每天都有小朋友穿反鞋子,。

而且有的叫他们换过来之后还是反的,其实平时老师身边有很多的儿歌、歌曲、故事等,穿反了,一举两得,我看见小朋友都认真的检查起来,每次小朋友起床后,慢慢的,教他们怎样检查自己的鞋子,这样既有利于孩子们掌握知识,以后还需我们老师继续正确的引导。

怎样让鞋宝宝高兴起来,效果要好的多,一对好朋友,我让小朋友当起了小老师,看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了。

织梦58广告位
上一篇:是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义
下一篇:没有了

您可能喜欢

​爱,从来不曾残缺

​爱,从来不曾残缺

​不构成商业目的

​不构成商业目的

​夺冠之路可谓是充满艰难万险

​夺冠之路可谓是充满艰难万险